本站原创【摘 要 】教师良好的心理素质直接影响学生一生的成长.教师职业是一种特殊的职业,教师所扮演的社会角色具有多重性和复杂性的特点.教师角色的多重性决定了教师素质的多样化.教育工作是塑造完美个性的工作,教师的职业是用心灵去浇灌心灵的职业,教育工作的这一特殊性决定了教师心灵素质的重要性.
【关 键 词 】教师；心灵；真情；付出
教师职业是一种特殊的职业,教师所扮演的社会角色具有多重性和复杂性的特点.教师角色的多重性决定了教师素质的多样化.教育工作是塑造完美个性的工作,教师的职业是用心灵去浇灌心灵的职业,教育工作的这一特殊性决定了教师心灵素质的重要性.要让学生具有良好的心理素质,首先教师要有良好的心理素质.要切实提高学生的心理健康水平,首先教师要有较高的心理健康水平.
我们首先要认识到教师的社会角色,一方面他是人类文化的传播者,也是学生心灵的塑造者；另一方面他还是集体活动的领导者.同时,他也是学生家长的写作技巧人；他更是学生的知心朋友和心理健康的维护者.以多重身份集一身的教师,就应该具有全面而良好的心理素质.那么,作为一名合格且优良的教师而言,应具备哪些心理素质呢?1.积极的工作态度；2.广博的学识；3.全面的教育、学习能力；4.良好的性格特征；5.正确的角色认识和角色期待.
教师对学生性格成长的影响是潜移默化的,因此教师的一切心理因素的变化都会对学生构成一定的影响.在与学生朝夕相处的过程中：一是教师要正确面对压力与挫折,并用最合理的方法来排解这些无可回避的压力和挫折,在克服这些困难的同时,也要不断增强抗挫折能力和寻求缓解压力的方法.二是教师的合理认识和心理健康直接左右着对学生的心理塑造情况.
为此,教师应该做到：
1.教师应具备正确的人性观和学生观,要注重尊重学生人格,尊重学生的主体地位,尊重学生的差异性.
2.教师应具备明确的教育价值观与质量观.
3.教师也应具有人才观和评价观.
教师的情感与心理健康一样,对学生而言,有着极强的教育功能.教师的情感不仅是教师个人的一种心理特征,而且是一种重要的教育资源.一方面,教师的积极情感是其献身教育事业的动力源泉；另一方面,教师的积极情感是建立良好师生关系的重要基础；同时,教师的积极情感是取得理想教育教学效果的基本条件.教师的心理素质包括有性格、教学观和教学心理卫生、人际关系、心理健康教育的能力与业务素养,这些因素,每一方面都不容忽视,每一个细小的环节都足够成为影响学生心理成长的因素.
故就上述观点而言,教师首先应建立健全自身的心理素质,以完美的健康的心理去影响、教育学生.在教学过程中,教师不但应该是学生的教师,更应该是他们的心灵交汇的朋友.在传授知识的同时,更应该注重对学生心理健康的维护和培养.在新时代的教育模式下,教师不仅要完成“传道、授业、解惑”的任务,而且要做学生的知心朋友,成为一个合格的自身拥有健康心理的心理医生.
真情的付出,终将会有心灵的交汇.