本站原创陆游《书愤》和《临安春雨初霁》两首虽然都写于宋孝宗淳熙十三年（1186）,诗中也都流露出对世事的感慨,但是由于《书愤》写于他闲居山阴失意之时,所以诗中多愤激之情,诗歌慷慨悲壮.
陆游 《书愤》陆游《书愤》在中国古代诗歌散文欣赏选修教材中第一单元,单元赏析指导,这个单元主要学习如何理解中国古典诗歌的内容和主旨,深切感受其中所包孕的意蕴美和情感美.由于诗人一生的思想也不是一成不变的,写于不同时期、地点和作品,也会呈现出不同的情感基调和旨趣.所以弄清作品的具体创作时间也是十分重要的.陆游《书愤》和《临安春雨初霁》两首虽然都写于宋孝宗淳熙十三年（1186）,诗中也都流露出对世事的感慨,但是由于《书愤》写于他闲居山阴失意之时,所以诗中多愤激之情,诗歌慷慨悲壮.
一、教学目的1.用以意逆志、知人论世的方法分析诗人情感.2.通过对艺术手法的分析,提高学生的诗歌鉴赏能力.
二、教学重点、难点：1.重点：学习陆游的爱国精神.2.白描等手法的运用.
三、教学步骤：1、导入搜集古今忧国忧民诗人的材料同学互相交流,下面让我们从陆游的《书愤》中一起感悟诗人的爱国情怀.2、作者介绍陆游,字务观,号放翁.南宋时越州山阴人,我国古代著名的爱国诗人.诗作今存九千多首,内容丰富,主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情.著有《剑南诗稿》、《渭南文集》.主要诗作《游山西村》、《剑门道中遇微雨》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（其二）、《十一月四日风雨大作》、《沈园二首》、《示儿》等.3、背景介绍陆游生活在金兵入侵,中原沦陷的时代,那时南宋当局却偏安江南,不思北伐.陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官. 这首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年）,此时陆游已61岁,在山阴闲居了6年,“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影,在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗,抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤.书：书写；愤：悲愤.这首诗是陆游一生感情经历的艺术概,这时陆游退居于山阴家中,从淳熙七年起,他罢官已六年,挂着一个空衔在故乡蛰居.直到作此诗时,才以朝奉大夫、权知严州军州事起用.因此,诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情.4、诗歌鉴赏（1）教师范读,学生自由朗读并背诵（2）陆游诗作的突出特点是“多豪丽语,言征伐事”.本诗哪两句最能体现这个特点,写出来试加以分析.明确：“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特点.这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗：瓜州渡击退金兵的进犯,大散关失而复得.意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量,也使诗人的恢复之志具体化,可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望.此联既是叙事,也是写景.白描手法,只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的战争图画,将诗人的恢复之志具体化.示例：枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.（3）如何理解“书愤”之“愤”?它包含哪些感情?明确：义愤.首联写诗人早年激于金兵南侵,立志收复失地.颔联追述25年前的两次抗金胜仗.愤中有豪言壮志,有民族大义.悲愤.颈联“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”,由于投降派的误国,国家依然蒙受大难,诗人壮志未酬,却年事已高.这一联的抒情沉痛、感伤.悲怆中抱有期待.尾联“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”实际上是诗人以诸葛亮自况.诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁,死而后已”“北定中原,兴复汉室”的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志.由此可见,《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤,然而并不绝望,其中还蕴藉着豪壮的感情.（4）为抒发诗人的悲愤,诗歌多处用到对比,试分析?明确：这首诗对比手法的运用成功,富有表现力AA年之壮举与今日之衰颓,“塞上长城”之理想与“世事多艰”之现实,诸葛亮之积极进取与南宋统治者之苟且偷安等对比.5、总结一心报国的英雄却壮志难酬,空度岁月,诗人个人的遭遇也是民族命运的缩影.爱国的主题在中国古代诗歌中源远流长,每当国家面临危亡时这种主题总会在诗坛上大放异彩.陆游继承了这种传统,并把它高扬到前无古人的高度,爱国主题不但贯穿了他长达60年的创作历程,而且融入了他的整个生命,成为陆诗的精华的灵魂.清末梁启超说：“诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空.集中十九从军乐,亘古男儿一放翁!”6、赏析《临安春雨初霁》7、作业背诵诗歌.课外阅读：沈园二首.8、巩固练习 明确下面这首诗歌作者谢了哪些“眼中景”?借此抒发了怎样的“心中情”?欧阳修《踏莎行》：候馆梅残,溪桥柳细.草薰风暖摇征辔.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水.寸寸柔肠,盈盈粉泪.楼高莫近危阑倚.平芜尽处是春山,行人更在春山外.这首词写的是早春的离情相思之情.词的上片写行人在旅途的离愁,下片写妇在家室的离愁,两地相思,一种情怀,全篇的主题即表现离愁.此词是深婉词风的代表作.这是一首写一个旅人在征途中的感受,离情别绪,题材常见,但手法奇妙,意境优美,读来令人神远.上片写行者在得意去梅残,草薰风暖的春天在别馆与恋人离别.他初不经意,信马由缰,悠哉游哉；渐行渐远,离愁上心,渐远渐无穷,仿如迢迢不断的春流水,自然真实地刻划居人望归的愁情.居人望尽平芜,望断春山,不见行者；行人还远在春山之外不知何处,居人盼归不见的绝望痛苦心情,可以想见.这首词写春景发离愁,景愈传教而愁愈深,语浅淡而情有致.上片“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水.”这两句,为全词之眼,以不断之春水状无穷之离愁,化抽象为具象,比喻贴切.渐行渐远,离愁上心,渐远渐无穷,信如迢迢不断的春流水,自然真实地刻划了行者离情别绪萌生渐深的过程.