初中数学高效课堂的论文

摘 要：伴随着新课改的实施,如何才能提升数学教学效率,构建高效的课堂教学是所有教育者关心的问题。

在初中的课堂教学中,教师和学生是教与学的主要参与者,学生通过对教师教学内容的认识和理解获取知识,锻炼自己。

中图分类号：G633 6文献标识码：A文章编号：1007-4309（2013）05-0059-01摘 要：如何打造高效数学课。

摘 要：初中数学教学的成败取决于很多因素,如：教学设计、教学过程、教学总结等 在初中数学高效课堂改革&。

摘 要：在新课程标准下,学生在学习中的主体地位被逐渐挖掘出来,得到了较多的重视。

【摘 要】我国课程改革提出素质教育,是我国教育史上的一大进步 素质教育已经成为课程教学的一个重要任务 目前素。

摘 要：高效课堂就是教师要在四十分钟内要成果,使学生在轻松愉悦的课堂氛围中出成绩和学知识,以“学生为主体,思维为核心。

【摘 要】初中数学课堂是训练和提高学生思维能力的主阵地,数学教师要想真正践行新课程标准,就需要不断提高课堂教学效率 优化教学目。

（敦化市江源镇学校,吉林敦化133700）摘 要：高效课堂,指的是教师与学生以较高水平、较高效率的形式完成课堂教与学 在。

【摘 要】课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主。

摘 要：本文分析了初中数学课堂教学的现状,并对有效课堂教学做了思考 关 键 词：初中数学教学高效课堂教学现状思考打。

摘 要：在新课程改革形势下,提高初中数学课堂教学效率,创建高效数学课堂已经成为初中数学教学的根本所在 然而在。

摘 要：建立初中数学高效课堂是初中数学教师需要认真研究的课题 本文从教师的角度分析了教学设计对建立高效课堂的。

摘 要：课堂教学的优劣,对减轻学生的课业负担和大面积提高教学质量起着决定性作用 学生主动参与的面广,课堂效率。

江苏省清江中学王海燕课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能&。

【摘 要】对后进生更要用激励性的语言,让他们在小组合作和解决问题的过程中,学会交流、聆听、互助、接纳、赞赏 力求给学生创。

摘 要：随着社会的不断发展,社会,家长对学校的期望也越来越高 新课程的改革使得课堂教学效率成为教学成效的关键 在&。

传统数学教学课堂中,教师是知识的传授者,教师将自己的知识采用讲解灌输的方式传递给学生,学生处于被动接受&。

【摘 要】我国课程改革提出素质教育,是我国教育史上的一大进步 素质教育已经成为课程教学的一个重要任务 目前素质教育的实施。

摘 要： 高效课堂是指通过分小组的教学手段,培养全面发展的高素质人才,真正让学生在学习中体验到快乐的课堂 高效课。