高中数学高效课堂的建设

【摘 要】高效课堂的提出是对新课改要求的贯彻和落实以及深入,也是对目前高中教育提出的一个新要求.所以,高中数学要结合自身的教学特点和教育形式,采取多角度多层面的方式,努力构建高中数学高效课堂,使学生能够在课堂中尽可能多地获取知识点,从而达到提高高中数学成绩的目的.

【关 键 词 】高中数学；高效课堂教育教学

一、建设高中数学高效课堂的意义

实行新课标以来,建设高中数学高效课堂这一概念被适时地提了出来,这不但是基于长期的教学总结,也是高中数学课堂教学的必然需要.从概念上我们可以看出,建设高中数学高效课堂的重点在于提高课堂的教学效率,这一提法是符合实际的,也具有重要的现实意义.建设高中数学高效课堂,不但可以提高课堂的教学效率,也可以促使高中数学教师转变教学思路和教学方法.因此,建设高中数学高效课堂对高中数学教师意义重大.

二、如何加强高中数学高效课堂的建设

1.建立活跃的课堂气氛,调动学生的学习积极性

建立高中数学高效课堂的目的,就是为了提高数学课堂的教学效率,减轻数学教师的负担,使数学教师在付出同样的精力的前提下,取得更多的教学成果.高中数学课堂的主体是学生,为此,数学教师一定要想办法建立活跃的课堂气氛,调动学生的学习积极性,使学生充分发挥主观能动性,变被动听讲为主动学习,只有这样,才能达到提高高中数学课堂效率的目的.所以,活跃课堂气氛是第一位的.为此,我们要转变原有的教学模式,让高中数学课堂生动起来,让学生喜欢上数学课堂,让学生在轻松的氛围中学到更多的数学知识.

2.建立学生之间的合作制度,成立数学学习小组

目前,高中学生已经具备了一定的自学能力,对这种能力稍加培养就能极大地提高高中数学课堂的效率.在现在的高中数学课堂教育中,只依靠学生自身的自学能力是不够的,必须建立学生之间的合作制度,让学生之间展开相互合作,互相监督互相督促,共同提高高中数学成绩.在学生合作的基础上,成立数学学习小组,做好课前的预习工作.对于在预习中出现的困难,老师要在课堂上进行重点讲解予以解决.课堂之下,学习小组要继续发挥作用,做好课后习题练习.只有这样,才能提高数学课堂效率,才能达到创建高效课堂的目的.成立数学学习小组的意义在于,能够降低学生数学学习过程中的难度,提高学生的自学能力,使学生在没有老师的情况下,也能对知识点和难点进行研究和探讨,提高数学学习效果.因此,建立学生之间的合作制度,成立数学学习小组,对于高中数学课堂教育是一个有益的探索,值得我们探索.

3.转变观念,创新教学思路和教学方法

要想搞好高中数学高效课堂的建设工作,就必须转变原有的教学观念,对现有的教学思路和教学方法进行创新,这不但是建设高中数学高效课堂的需要,也是新课标下对高中数学的具体要求.所以,我们必须要引入新式的教学理念,并以此为指导,采用新式的教学方法,不断变换角度,变换内容,使学生在数学课堂上感受到新鲜感,改变原有数学课堂的枯燥与乏味,使学生产生学习兴趣,自觉地跟随老师的思路进行学习,从根本上提高了数学课堂的效率.教学思路的创新,是新课标对高中数学教学的要求,是高中数学课堂未来发展的必由之路,需要高中数学教师不断努力.教学方法的创新,是高中数学课堂的需要.所以,转变观念,创新教学思路和教学方法势在必行.

4.运用现代化教学手段,建立立体式教学结构

多媒体技术的应用,可以简化高中数学教师的任务量,把立体几何和画图部分的工作量交给计算机来完成.在数学课堂上,老师可以使用数学课件进行数学教学,不但提升了教学层次感,也让学生更容易理解数学概念和数学模型,降低了学生的理解难度.所以,建设高中数学高效课堂,就要引入现代化教学手段,建立立体式的教学结构.在高中数学教学中,应用多媒体技术,便于学生理解数学概念和定义,起到了积极的作用.因此,运用现代化教学手段,建立立体式教学结构,是高中数学发展的必然要求.

5.教会学生如何独立思考和总结反思

高中数学课堂教学不但要教会学生书本上的知识,也要注重对学生的学习能力的培养,其中独立思考和总结反思的能力,是老师必须要在数学课堂教会学生的.建设高中数学高效课堂,其目的不只是提高教学效率,也要使学生的综合能力得到提升.培养学生的独立思考和总结反思能力相当关键,高中数学老师要将这两项能力的培养,纳入到数学教学计划之中,最终达到提高教学质量的目的.