录音艺术论文

中图分类号：G632 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2012)04-0234-01一、教材分析教材：z。

[摘 要]本文基于对高校艺术设计专业基础课程的合理定位,探讨艺术设计专业基础课程体系、基础课程教学质量以及课程教学管理中的。

【摘 要 】明人谢榛在《四溟诗话》中指出：“凡起句当如爆竹,骤响易彻底；结句当如撞钟,清音有余 ”思想。

长期以来,地理教师上课普遍存在着照本宣科的教学情况,这导致教师教之无味,学生学之无趣 有效课堂教学应该合理利用各种。

中华养生学博大精深,涉及自然和社会科学的诸多领域,既有总结经验,发现规律的生命科学,也有调控身心的生命艺术 从远古的神话传说,到浩瀚的。

初上讲台,我也和许多青年教师一样,满腔热情地一味地去讲,以为把自己知道的东西都教给学生就好,以为把课本上所有的知识都讲完就。

常言道：“善始善终”才算一堂优质课 良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画龙点睛&。

摘 要：建构主义理论与我国传统的数学教育思想持相对的态度,建构主义者认为,学习是一个主动获取知识的过程,而并非被动吸收 教师要在。

摘 要：课堂结尾要以精炼的语言,通过归纳总结、实践活动、转化升华和设置悬念等方式,对所学知识和技能及时地进行。

摘 要 ：生活真实与艺术真实是戏剧艺术表演过程中的一对突出性矛盾 讨论生活真实与艺术真实之间的关系,实际上就是在探究戏剧艺术。

发展学生的数学能力,提高学生的认知水平,完善学生的认知结构,是数学教学的出发点与归宿 要实现这一目标,在进行数学课堂教学。

艺术是美的,艺术的语言也是美的 而我们的语文教学,几乎每一篇课文都在向孩子们展示生活的艺术美、语言的艺术美,真是绘声绘色、。

教学改革要求教师在课堂上注意运用教学艺术,以期获得较理想的教学效果 本文就语文课堂教学的艺术作简要分析 一、课堂导入的艺术课堂导入没。

摘 要 领导艺术对领导活动的成效有重要影响,而运用哲学的思想,观点和方法则可以提升领导的艺术 全文首先分析了领导艺术及领导哲学的关系,。

传统的中国绘画艺术发展史,线的运用始终贯穿于其中 从古老的岩画、象形文字到敦煌壁画中的飞天,从华美的“唐草”至陈老莲的z。

摘 要 :在高职艺术教育中开展音乐综合教学是以市场和实际需要为导向的一种教学模式的探索,它将传统音乐教学课程融合在一起,着重培养。

【摘 要】随着社会对人才的需求,技工院校在职业院校之后更加受到各界人士的关注,所以培养优秀的综合型人才成为。

摘 要 ：新课程对教师的课堂教学艺术提出了更新更高的要求 本文介绍了教学艺术及其特征、主要功能,探讨了课堂中常见情境创设艺术。

摘 要：全球化、信息化的现代社会要求公民要有创新精神和合作意识 语文教师既要做一个具有创新精神和合作意识的公民,又要为未来社。

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