体育舞蹈学校论文

【摘 要】体育舞蹈作为学校体育的一门课程,是以人自身的形体动作作为物质手段,通过充满。

中图分类号：G831文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0271-01摘 要：文章通过对土家族民族。

摘 要：体育舞蹈舞种丰富,本文拟在中职学校体育舞蹈的教学中,运用文献资料法、比较法及系统科学理论进行分析研究,构建体育舞。

体育舞蹈具有交际艺术价值与运动功能,对舞者力量、速度、耐力、柔韧、技巧等身体素质要求较高,在达到强身与竞技效。

陕教体〔2016〕10号各高等学校:根据《教育部关于举办第九届全国大学生运动会科学论文报告会的通知》(教艺体厅函〔20。

中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）01-000-01摘 要体育舞蹈是体育与艺术、健与美高。

摘 要面对当前社会对体育舞蹈人才需求的多层次性,如何加强体育舞蹈人才综合素质的培养,拓展体育院校学生的。

【摘 要】体育舞蹈以其强烈的娱乐与表演特点深受职校学生的喜爱 本文在分析职校体育教学开设体育舞蹈的可行性与价值。

摘 要：本文以哈尔滨市开设体育舞蹈选项课的7所普通高校为研究对象,采用访问法、问卷法、文献法和数理统计分析法,对当&。

摘 要：“体育价值观是体育行为的杠杆” 体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,它在丰富人民精神生活和增强人。

【摘 要】通过教学实践,以体育教育专业培养为依据,根据社会发展的需要,结合体育舞蹈项目自身特点和目前开设课程的。

体育舞蹈是一种表演性、竞技性舞蹈 为什么观众喜欢看体育舞蹈?因为舞蹈是美的化身 体育舞蹈艺术的本质,是人类精神的。

摘 要：通过访谈和问卷调查甘肃省少儿舞蹈培训机构,发现少儿体育舞蹈培训在本地区发展势头迅猛,但存在从业者重经济效益。

摘 要：我校开展体育舞蹈教学已有三年的历史,经过三年的探索与发展,我校在体育舞蹈教学方面积累了一些经验。

摘 要：终身体育是学生健体的需要,是影响学生未来身体健康、生活、工作的重要因素 文章就终身体育与学生体育理论教育进。

摘 要：体育舞蹈是一门新型的体育课程,：通过对它的教学本质、功能和特点进行研究发现其对大学生德、智、体、美。

摘 要:体育舞蹈学习,可以提高大学生对艺术的感知能力和鉴赏能力 阐述高校开展体育舞蹈选修课的特点和方案,&。

摘 要竞技能力是指运动员的参赛能力,由体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成,并综合地表现于专项竞技的过程之中。

随着中国教育不断的改革以及社会的迅猛发展,人们对中国教育的质量要求越来越高,便对孩子寄托科教兴国的教育梦想,。

摘 要：体育舞蹈和健美操两项运动之间有许多类似的地方,为提高教学质量,优化体育舞蹈和健美操教学,使学生在有限的时间。