初中生物理论文

我们知道物理学科属于理科类的教学,注重的是学生思维能力、观察能力及动手能力的培养 据多年的教学经验得&。

摘 要：初中物理课堂涉及的知识比较抽象,对初中生来说一时难以理解,这就要求课堂教学时,不能仅仅使用常规实验方。

摘 要：好习惯是一个人的灵魂 养成良好习惯可使学生在学习中真正体会到学习的乐趣,学习效率自然会提高,体会到物理在生。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师” 心理学指出：学习兴趣是引起学生学习动机,推动学生学习。

【摘 要】兴趣对于学生的学习来说至关重要,兴趣是学生学好一门课程的起点 学生的学习积极性在很大程度上受。

摘 要：在新课程下,通过以教师为主导,学生为主体,采用各种方法从不同方面、不同层次培养学生兴趣 关 键。

从初中物理教学目的与作务、物理学的特点和初中生年龄特征这三方面结合来看,实验应该成为整个初中物理教学的。

子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”一个人一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己į。

【摘 要】物理是一门自然科学,它来源于我们的生活,同时也应用于生活 学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中&。

初中生刚刚开始接触物理课程,普遍感到困难 在学习过程中,花了时间,用了功,还常常出现这样或那样的错误,连自।。

摘 要：物理学是自然科学领域中一门重要的基础科学,但是很多学生感到学习物理比较吃力,因而产生厌倦。

从利用学科特点,激发学生兴趣；善于观察,勤于思考；勇于实验,乐于探究；联系实际,联系社会；注重分类,加强应用五个方面,对如何学好物理进行。

摘 要：初中生普遍感觉物理课难学,若教师能教给学生学习的基本方法,则既能减轻其学习负担,又可提高其学习质量 关 键 词A。

初中生学习物理的过程是一个由教师指导,学生学习的过程 这里有主体与客体的问题 主体是学生,客体是物理课程,而教师是这。

目前,我们的物理教育教学在很大程度上仍注重于搞题海战术来应付各种各样的考试,没有很好地把物理知识与生活实际联系起来,Í。

【摘 要】一切学习活动,只有建立在兴趣的基础上才能发挥其隐藏的潜能,从而达。

摘 要：创新已成为当今时代的标志性代名词,创新能力也越来越成为衡量一个人综合素质的重要标。

摘 要：教学工作者应该重视学生在学习过程当中的这种现状,立足学生的学习基础能力和物理教学的实际。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O7-0287-01兴趣是个体以特定的事物、活动及人。

摘 要：如何学好初中物理,这不仅是现阶段初中生所面临的问题,更是现在初中物理教师所面临的严峻教学挑战 这就需要初中。