关于初中历史论文

【摘 要】俗话说“以史为镜,可以知兴替” 随着我国教学制度的不断完善,面对新课改下的教学背景,历史教师在教学。

摘 要：托尔斯泰曾经说过："成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的积极。

【摘 要】随着初中历史课堂教学理论的不断深入与完善,作为初中历史教师的我们,对信手拈来的传统教学模式虽。

随着新一轮课程改革的深入,给历史课堂绘上了浓墨重彩的一笔,无疑为历史教学翻开了崭新的一页 特殊的历史阶段,赋予。

【摘 要】中国上下五千多年的悠久历史,有繁荣昌盛,有曲折艰辛,也有近代一段不堪回首的被侵略史 教师在教这门课程时,教学方式。

摘 要：初中历史学科是初中教学中的重要组成部分,是历史教学阶段的中间环节,在整体历史教学中。

[摘 要]初中历史是进行爱国主义教育的紧好素材,教师要深入挖掘初中历史中大量的爱国主义教育内容,结合时。

摘 要：初中历史是一门有趣味的学科 如何把初中历史课堂建设为集知识性和趣味性为一体的课堂,是每一位教师应有的。

【摘 要】初中历史教学在整个初中教学中占有重要地位,新课标也提出,课堂教育不应只是传授知识,也应引导学生塑造良好的。

摘 要：作为初中历史教师,应该分析初中生的心理特征,研究教学艺术,改进教学方法,激发学生学习历史的兴趣,。

运用PPT教学是农村初中实现多媒体教学班班通后的一种全新的教学手段,这种手段以其形象、直观、便捷、新颖、省时,受到师生į。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O8-0263-01摘 要：德育教育是历史教学௚。

摘 要：新课程改革要求教师关注学生“全人”的发展,历史课程标准也提出要培养学生形成健全的人格 初中生正处。

摘 要：作者针对加强初中历史班主任素质教育做了一些理论和实践的探讨,包括初中历史课堂有效性教学的意义,并对改善初中。

摘 要：随着素质教育的不断推进,许多新的教学模式或者方法在历史课堂中得以应用 从情境教学模式及自主学习模式两类方。

摘 要 ：新课改倡导在教学中培养学生的创新意识和创新能力 初中历史教师也应致力于在历史课堂教学中对学生进行创新。

摘 要 ：教授学生历史知识,是历史教学的根本任务 然而由于历史没有时效性,很难被学生接受,因此如何激发学生学习历史的。

正确的解题方法是提高考试质量的重要保证 在解题中,相当一部分学生审题不清,所考查的中心事件或知识难以框定,关 键 词 、题点找不准,要。

【摘 要 】作为初中历史教学改革中的重要内容,活动课教学已经成为初中历史教学研究中的一个重点之一 活动课教学不。

【摘 要 】以《标准》和历史教科书为依据,根据"内容标准"的具体要求,结合学校和学生的实际情况,全面。