数学评职称论文
-
农村初中数学学困生成因
【摘 要】农村初中数学学困生问题一直是困扰农村数学教育的一大难题 农村学困生问题直接影响着大面积提高农村数学教学质量 随着社会发展。
-
打造数学高效课堂,实施有效教学
“优化课堂结构,实施有效教学”是每位数学教师思考、探索的重要课题 坚持“以学生为主体,训练为主线,教师为主导”的教。
-
运用数学学具激发小学生学习的兴趣
摘 要:数学课堂是常被人认为比较枯燥、乏味和缺乏的,因此,努力创建既宽松又富有人情味的,便于学生善于思考、乐于探究的课堂环境显。
-
合作学习在小学数学教学中的意义
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良。
-
零距离新课程标准下的数学课堂
【摘 要 】 在新课改下,如何真正使数学教育做得以人为本,体现新课程理念,是个值得研究的课题 本文从坚持教学内容生活化、教。
-
小学数学有效教学策略
面对科学技术的迅速发展,面对需要每个人发挥创造力的现实社会,我们只有改进数学课堂教学策略,才能使数学教育适应学习化社会。
-
体验学习,让数学课堂“动”起来
摘 要 :“动手实践,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式 ”课改的实施,一种新的教育理念应运而生,一种全新的。
-
新课改背景下的数学课堂教学
要确立起学生参与教学过程的意识,必须从更新教师的教学观念着手,建立起科学的“学生观”,是教学方法改革的核心 我们承认学生是学。
-
小学数学教学中合作学习的设计和运用
[摘 要]:随着新课改的不断实施及深入,要求小学数学教学过程中将传统应试教育中注重理论教学的模式转变为通过。
-
初中数学教学如何培养学生的自主学习能力
【摘 要 】《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力,本文结。
-
让学生在提出问题与解决问题中学会数学
数学学习的过程实际上就是一个提出问题、解决问题的过程,思维的过程 因而新课程把解决问题视作为帮助学生掌握和应用数学基础知。
-
在数学学科中导学案的心得
在领导的指示和关怀下 “使用导学案,提高教学效率行动”在我校轰轰烈烈的展开了 我作为一名数学教师在使用导学案的。
-
对数学课堂有效性教学的
课堂教学是教学活动的主体环节,如何充分发挥课堂教学的作用、打造高效的课堂,是值得我们推敲和交流的话题 新的《小学数学课程标准&。
-
让“生活味”和“数学味”飘香小学数学课堂
数学源于生活,高于生活,又应用于生活,这是人人皆知的道理和事实 然而现在为了应付考试,我们的数学教师在课堂上只注重讲授知识,忽略学生能力。
-
培养教学反思能力,促进数学教师的专业
【摘 要 】在小学数学教学中,教师可通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教。
-
高中数学学法新探究
刚刚升入高中一年级的学生,普遍感到高中数学较初中难学,不会解题,教师也感到难教,和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、。
-
刍议初中数学课堂教学之效率
随着教学改革的不断推进和新课标的提出,广大教学行家能手都在探索提高初中数学的课堂教学效率之奥妙,真是百仙过海。
-
让初中数学课堂“活”起来的三种方法
【关 键 词 】幽默语言 师生互动 生活情境 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)02A- 0043&。
-
对小学数学日记的
摘 要 :在新课程改革标准之下,各种新的教学模式也层出不穷,在一些小学数学教学当中,出现了一种新的学习方式――小学。
-
小学数学的自主探究学习
一、创设问题情境,激发学生的探究兴趣 兴趣是探究的起点 儿童年龄小,见识少,好奇心强,对未曾见过的事物或现象都感兴趣,因此,在数学课堂。