农村初中数学论文

【摘 要】课堂教学对整个教学工作的成败起着重要的作用 如何才能让农村数学课堂真正活起来,不仅要不断地激发学生。

摘 要：本文针对近几年来农村初中数学课堂教学存在的问题,探究如何开展有效数学课堂教学活动的。

摘 要：随着新课标的积极推进,课堂教学出现了很大程度的改观,形成了以学生为主体,教师为引导者的教。

摘 要：数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展 目前,农村初中学生的数学成绩参差不齐,大部Ñ。

【摘 要】在此中不仅包含对事物新认识、新思想,而且包含一个不断学习过程 数学作为一种有明确目的性认知活。

摘 要：“国培计划”是重点提升农村教师队伍整体素质的重要举措 培训单位应该怎样根据一线教师的需求,选择适。

随着九年义务教育的普及和素质教育的推进,国家加大了对教育的投入力度,就连农村初中也享受现代远程教育的资源 可。

摘 要：初中数学作为基础教育阶段重要的学科之一,理应主动承担起相应的法制教育任务 教师应把法制教育内容。

1 教师的课堂教学重结论,而忽视教学过程中学生的参与 因为有中考的存在,各个学校的成绩的竞争。

众所周知,由于农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点 因此在教育教学中往往有许多教师有这样的。

【摘 要】初中新课程注重的是学生的发展,提倡的是提高学生的自主探索和动手实践能力,与生活联系密切,将所学į。

摘 要：农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点 因此在教育教学中往往有许多教师有这样的。

在一个人的成长历程中,基础教育决定着他的一生 在基础教育中,初中阶段又是承上启下的重要阶段 人的思维能力是决定。

摘 要 随着教育改革的不断深入,农村学校开始纷纷尝试小组合作学习 但是现在的农村数学课堂上的小组合作探究学习大多是形式。

在素质教育已提出多年,而应试教育仍呈现着强大生命力的今天,农村初中由于种种原因,导致学生学业成绩在许多班级中都表现出两极分化。

【摘 要】本文主要阐述如何进改变以传授知识为主、接受学习为主的学习方式 关心学生的需求和发展差异,关注学习方式的多。

摘 要：农村中学由于受到各种原因的影响,不能很好地贯彻“数学新课标的理念”,制约了教学效率的提高。

作为执教者都知道数学教学一直是教学中的一个难题,数学科本应注重学生的数学思维,平时的经验总ಮ。

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道 现在,学校实行五天制工作,我们农。

【摘 要】农村初中数学学困生问题一直是困扰农村数学教育的一大难题 农村学困生问题直接影响着大面积提高农村数学教学质量 随着社会发展。