生物统计学教程论文
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初中生物课堂教学之我见
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)12-0191-01摘 要:初中生物要从根本上ů。
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农作物秸秆木质素的生物降解性能
摘 要:通过正交试验L16(54)分配表(采用5因素4水平进行设计),根据各因素及水平的不同组合,采用固态发酵的。
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独立学院《统计学》课程教学
【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1007-4309(2012)01-0019-1 5面对教育的现代化,大学不仅要在办学规模、。
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新课标指导下高中生物教学有效性的
摘 要:生物科学技术的发展是科学发展和技术革命的重要标志,高中生物课程应该顺应新课改的要求,更新教学方式和教。
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基于思维导图教学策略的高中生物课堂教学与实践
一、研究目的近几年,在很多学校思维导图已被引入到课堂教学中,但由于在使用时还存在诸多误区,如未采用合理的教学。
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如何增强学生学习初中生物的兴趣
摘 要:传统初中生物教学的缺点可谓显而易见,最突出的就是过分强调书本内容,让学生被动接受,而忽视了学生的兴趣。
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医药生物企业的专利保护和专利策略
摘 要:在当今知识经济的时代,知识产权已经成为各个企业最重要的生产要素和财富资源 本文浅析了当Ò。
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生物进化的新机制:自然诱导一生物自组织
摘 要:物种是进化的,对此我们不会再有任何怀疑,但是物种具体是如何进化的并没有形成一个统一。
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生物科技的应用
摘 要生物科技应用是通过高科技环保型企业以餐饮垃圾(泔水)为原料,生产生物柴油、甘油、乙醇、蛋白饲料和有机肥料 原料资源。
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生物入侵危中国生态
水、土、森林、动植物、空气等组成的“综合体”,就是生态环境 人类经济社会发展的每一步都离不开生态环。
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高中生物教学文:如何学好高中生物
摘 要:生物科学是二十一世纪最有发展前景的学科之一,它作为自然科学领域的带头学科,将会有极大的发。
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初中生物教学的探究
摘 要:新课程标准倡导探究性学习,转变学生的学习方法,关注科学探究的学习过程,培养学生的科学探究。
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迎接生物经济时代的到来
人类社会经济发展阶段是有一定规律的,即:经济发展速度越来越快,每个经济时代存在的时间越来越短 例如ʍ。
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《文史工作教程》序
自从周恩来同志于1959年倡导文史资料工作以来,全国及各省市县区政协都广泛开展了文史资料的征集、整理、编。
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生物学科中的育德
教学是一项充满的职业 作为生物教师在将生物学科知识、技能传授的同时,让学生学会学习,使其智力得以持续发展,更为。
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新世纪生物化工领域的
【摘 要】生物化学工程又称为生物化工,是生物科技与化学工程技术结合而产生的应用性学科 本文通过对对国内外生物化工行。
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摒弃另类统计学
我们要努力争取经济又好又快地发展,实现弯道超车的目标 但是,我们不能为了增长而增长,更不能在统计数据上做手脚最。
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转基因生物安全离不开公众参与
在新的转基因生物安全法规中,应该规定公众参与转基因生物安全管理的基本权利和参与决策的方式公众参与的缺位我和。
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财经院校统计学专业人才培养新模式的
[摘 要]人才培养模式决定着人才质量的高低 文章通过对目前我国财经院校统计学专业人才培养存在问题的分。
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生物工程专业教学计划的修订与
[摘 要]该文根据生物工程专业的特点,参照新形势下人才综合培养的需要,在历年来制订和实施教学计划的经验基础上。