初中数学教学成果论文

摘 要： 数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有广泛的应用性 中学阶段的数。

【摘 要 】和其他学科有所不同,定律法则不是学好数学的主要因素,思想和方法才是学好数学的关键,这是种能力的体现,也是将书。

【摘 要 】 本文分析了新课程标准下初中数学课程的特点,阐述了新课标下初中数学教学应该注意的问题,包括重视备课和课堂,重视练习和辅导,。

摘 要 解决数学问题是初中学生学习数学的主要任务,也是教师教学的重点 本文将从数学问题在教学中的重要性以及针对数学问题。

摘 要： 本文主要讨论在少数民族地区如何利用远程教育资源优化中学数学教学 远程教育技术是21世纪新出现的教学手段,在数学。

摘 要：结合多年实际教学经验,对初中数学课堂中如何激发学生学习兴趣这一问题向大家进行详细说明与阐述,以。

摘 要：新课标下数学教学也应适应时代的要求,紧密贴近生活,着意提高学生的数学素养和知识应用能力 因此,在数学教学中应鼓励学生阅。

摘 要：数学课程标准指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程 中学数学教学ß。

当新课程改革从理论走向实践的时候；当我们幸运地成为新课改的一名实验者,真切地走进新课程的时候,我们的心灵正经历着一次强。

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008—925X（2012）O9—0339—01通过与初中学生进一步接触了解,我们知道,。

【摘 要 】在初中数学教学的过程中,教师应当通过新的思想和方法,不仅要教会学生,更要教“慧”学生,使学生不。

摘 要 ：初中数学是整个初中阶段所有教学科目中比较重要的一个学科,但也是很多学生存在学习困难的一个学。

中图分类号：G633 8文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0193-01 摘 要 ：科学、有效的。

初中数学是理科的基础课程,在实施素质教育的今天,数学教学要注意调动学生学习的积极性,培养学生的思维品质,提高学生的数学能力。

【摘 要 】本文总结多年初中数学与多媒体技术有机融合的教学经验,探讨并思索从事数学教学实践与教学研究的成果,提出了初中数学教学的有效。

【摘 要 】《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力,本文结。

摘 要 ：传统初中数学走的是“教师讲学生练,一切为了考试”的单调式教学模式,因教师问题的单向性而导致了学生问题意识的。

随着课程改革的深入, 我国基础教育正在开展广泛的教学改革探索 许多研究者指出,实施素质教育,要变传统教学为“创新性。

【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。

在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是：更新观念,。