对外汉语教学法论文

【摘 要】初级对外汉语综合课是对外汉语本科一年级学生和初级班语言生的一门重要的必修课,其教学目的是培养学生综合地。

摘 要:语言的教育与我们别的知识传授模式大相径庭,语言是一种表达能力,是教师与学生彼此间的交流 汉语。

摘 要:试图以任务教学的模式探析采用任务模式在对外汉语教学中的可行性 任务型教学改变了我们以往的教学目标,对。

摘 要：激励有引发、维持人们行为动机的作用 激励教学法的本质旨在强调教师在教学过程中运用激励的方式方法,激发学生。

摘 要：对外汉语中教学法成为大家讨论的热点,本文主要选取认知法及交际法两种不同į。

摘 要：本文以相关对外汉语教学法作为理论研究基础,从处理语言知识和语言技能、处理目的。

【摘 要】本文首先阐述了任务型教学法的研究现状,始于二十世纪八十年代,任务型教学法又基本分为任务前、任务中和任务后三个阶段,。

摘 要:近年来,随着大众媒体的传播与港台明星进军大陆市场,许多新词新语大量涌进了人们的。

摘 要：在以汉语作为第二外语的教学中,TPR教学法广泛地应用于中小学 本文对该教学法的原理,实际应用进行了。

摘 要：本文以我国目前达成共识的“结构——功能——文化”相结合教学法为切入点,对这种教学法的实质,ࡡ。

作者简介：屠晶晶,四川大学,文学与新闻学院12级汉语国际教育摘 要：在对外汉语教学中,语言教学很重要,同样文化教学也不能忽视。

摘 要：随着全球一体化及中国经济的发展,“汉语热”正持续升温,很多国家正在开展汉语教学,汉语正Ű。

作者简介：王英,四川大学文学与新闻学院12级汉语国际教育专业摘 要：形声字以其绝对性的数量优势在汉字中。

作者简介：翁晓月,泰国华侨崇圣大学,中国语言文化学院汉语教学硕士专业研究生 摘 要：对外汉语词汇教学目的主要是培养。

摘 要：近年来随着中国经济地位的提高使汉语学习急速升温,很多外国留学生选择到中国学习汉语 本文从一个全。

摘 要由于科学知识的发展,有些领域里语言学、心理学、教育学等相关知识都在蓬勃发展,对外汉语写作技能出现了一系列的更迭变化。

摘 要：激励有引发、维持人们行为动机的作用 激励教学法的本质旨在强调教师在教学过程中运用激励的方式方法,激发。

【摘 要】文化教学在当前的对外汉语教学中相对于语言要素教学受重视程度不够,与其教学方法有很大关系,通过介绍相关。

摘 要：随着全球一体化和中国的经济的发展,”中国热”正在逐渐升温,世界上很多国家都在致力于汉。

[摘 要]任务式教学法在最近几年用于汉语教学当中,对语言交际功能和语言形式两方面的重视使其在教。