浅析初中语文阅读教学论文

【摘 要 】阅读教学是学生自主审美体验的实践活动,是学生自身个性化的阅读,而非教师的“一叶遮百树”的模式教学 而倡导学生个。

【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1002-2139（2009）-03-0028-02阅读教学是中学语文教学的重要组。

【摘 要 】：本文通过对文本细读法的基本含义介绍,使广大读者对次有初步认知的基础上,详细的分析在初中语文阅。

指导学生品味语言和运用语言,是初中语文阅读教学的重点,是提高学生语文阅读能力和创新能力的关键所在 更是增加语文课堂教学。

初中语文议论文教学策略的作业对网上搜集的相关文章就"如何议论"的问题进行分析今天阅读了《食品安全,警。

摘 要：阅读教学,历来都被认为是语文教学中的重点、难点,同时又是学生最觉头疼的一点 阅读教学质量差,提高学生阅读能力。

摘 要：初中语文阅读教学不仅可以培养学生的语文素质和阅读能力,还是在中学阶段实施人文教育的重要途径 目前初中语文阅。

[摘 要]：农村初中语文阅读教学质量较差,提高成绩难度很大是当前和今后很长一个时期语文教师的困惑和需。

[摘 要]阅读是初中语文教学的重要内容 学生阅读能力的提高对学生语文综合能力的提高有着直接į。

摘 要：语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科 要提高语文学科的教学质量,阅读教学也是一个十分重要的因素。

摘 要：阅读教学在初中语文教学中占有特别重要的地位,是语文教学的重点,也是难点 本文就如何提高初中语文阅读教学į。

一篇成功的文章就好比是一处风景,一处宫殿,自有它奇妙的地方 阅读文章自然是要弄懂它的奇妙之处,阅读教学贵在教师带着学。

【摘 要】阅读教学既是一种教学方法,又是初中语文教学的一个重要组成部分,提高学生的阅读能力,是素。

在进行初中语文阅读教学时,若要取得最佳的教学效果,教师要关注学情,以学生为本,设计与组织课堂学习活动,将学生引入自主学习探究į。

摘 要：阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的开展影响着学生的语。

摘 要：针对初中语文课改的要求,对初中语文阅读教学进行深入探讨,阐述了初中语文阅读教学的策略,希望能够对初中语文阅。

【摘 要】阅读是初中语文教学内容中最为重要的内容之一,初中学生只有具备一定的阅读能力,才可以更好地理解课文和。

阅读是一种通过文本媒介来获取信息,处理信息和创造信息的复杂过程 阅读的效应,不仅取决于作者在文本中提供了什么。

摘 要：现今网络科技愈加发达,加之教育事业的迅猛发展,在初中语文的学习过程中,阅读教学可以说是非常重要的一个。

语文阅读教学的核心价值在于文化涵泳、语言品味、思维训练、表达优化和境界提升,语文课有它固有的领域和取向,其显性表现为浓郁。