中学语文学科论文
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中学语文学科的性质
一、工具性与人文性的统一是语文学科的基本属性1 工具性 在全国性语文教改研讨中,在对语文教学弊端的形成原因的探。
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如何提高农村中学语文学科教学质量
随着中学教育改革的不断深入,对语文学科的重要性也越显突出 因此,怎样提高语文课堂教学质量,提高学生语文的应用水平,已&。
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农村中学信息技术与语文学科有效整合的路径
随着社会的发展,计算机已经走入千家万户,并深入学校及课堂 以计算机为核心的信息技术(主要指多媒体计算机、教室网络、校园局。
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语文学科的性质中学语文教材的编写
梳理中学语文教学百年史,可以发现一个规律:命名决定了内容的选择 光绪三十年(1904年)的甲辰会试,是最后。
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中学音乐教学与语文学科整合
现代社会需要人们具有较高水平的综合素质,而培养较高综合素质的劳动者是素质教育对音乐教育提出的基本要求。
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中学语文学科的德育特点
语文学科是基础工具学科,语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,而语文学科的德育,是语。
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新课标下信息技术与中学语文学科整合
摘 要:当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术 而教育,作为一个国家发展、民。
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语文学科的育人功能
语文集工具性和人文性于一身,不仅可以用来传递信息、沟通思想,而且可以成为人们精神的寄托、意念的升华 语文在培。
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中学语文新课程对语文教师的要求
摘 要:实施新的课程标准,使用新教材,许多教师仍继续使用应试教育的思维、观念和方法去教学 教学改革对中学语文教师提。
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初中语文学科的美育教育
摘 要:《中国教育和改革发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚。
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要掌握中学化学学科的特点
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)09-0-01怎样才能学好初中化学这门学科。
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有关中学语文教学方法的
摘 要:作者针对中学语文教学方法做了一些理论和实践的探讨,包括中学语文教学方法的特征,并对优化中学语文教学方法。
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课改背景下的中学语文教学
中图分类号:H09文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)11-0100-01摘 要:当前的。
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素质教育下的中学语文教学
摘 要:随着我国教育体制的改革,素质教育正在如火如荼地进行,而语文课程是我国中学生的一门必修课 它培养了学生最基本。
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信息技术与高中语文学科的整合
摘 要:当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术 而教育,作为一个国家发展、民。
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新课改下的中学语文教学与政治教学的联系
【摘 要 】在新课程改革的大潮下,在当今的中学素质教育中,语文与政治在教学的内容、方法和目的上都有一致性 【。
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新时期中学语文教育争的现状与反思
摘 要: 本文重点探究了三个课题,一是语文教育论争的概念与意义,二是中学语文教育论争的发展现状,三是对现状的反思,以期为相关教。
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中学语文课堂前后十分钟教学的设计
语文是中学教学主干课程之一,也是培养学生良好语文修养、语言天赋的重要手段 课堂设计是教师备课时需要重点考虑的内容,对组织。
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中学语文教学中学生能力的培养
党的“十六大”指出:改革要创新 同志也指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。
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中学语文教学中学生阅读能力提升训练
摘 要 :本文首先分析总结了中学语文教学中关于提高学生阅读能力的重要性,并进一步探讨了提升学生阅读能力的教学方法 以。