本站原创摘 要 ：课题组广泛开展阅读活动,提升校园文化氛围,培养了学生的阅读兴趣与习惯,拓宽了师生的知识面.激发师生读书的兴趣,让每一个人都想读书、爱读书、会读书,从而养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,培养了学生爱读书、读好书的习惯,为师生实现幸福的人生奠定基础.
关 键 词 ：组织领导；目标；要求；措施
我校课题组在总课题组的引领下,以形式多样的读书活动为载体,努力打造书香校园,广泛开展阅读活动,提升校园文化氛围,培养了学生的阅读兴趣与习惯,拓宽了师生的知识面,今年暑期将继续开展暑检测师生读书活动,激发师生读书的兴趣,让每一个人都想读书、爱读书、会读书,从而养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,培养了学生爱读书、读好书的习惯,为师生实现幸福的人生奠定基础.学校课题组就2014年暑检测开展“暑期师生共读活动”（2014年7月――2014年9月）作出如下安排：
一、强化师生暑期共读活动组织领导
1.学校成立师生暑期共读活动领导小组,加强全校师生暑期攻读活动的组织领导.
2、各班分别成立若干学生课外阅读小组,由该班语文教师任组长,成员分别由班上不同地域学生组成,班级师生共读活动的开展由组长负责组织、检查、反馈本组同学课外阅读落实情况.
二、师生暑期共读活动目标
通过开展暑期师生共读活动,使师生形成热爱读书的良好风气,养成博览群书的好习惯,推进读书活动从广度走向深度,促进师生知识更新、思维活跃、使教师课题研究能力得到提升,学生语文综合实践能力的提高.
三、师生暑期共读活动具体要求
1、根据班级学生实际,做好读物推荐工作.《语文课程标准》强调语文教学要联系学生现实生活,要充分利用现实生活中语文教育资源.课题组全体教师根据班级、学生的年龄特点做好读物推荐工作.
（1）低年级组：（1-2年级）由课题小组长向学生推荐检测期阅读书目2-3本（必读书目2本,选读书目1-2本）,学生自选书目阅读情况于下期开学后统计.
2、课题组教师除了以上书目进行推荐外,还可根据学生家庭情况进行自选书目.学生可继续利用三坝村农家书屋、乡文化站等借阅优秀图书资源进行阅读,组织多形式、多渠道的话题阅读,引导学生关注现实生活,了解时怎么发表展,通过阅读,与时俱进.中高年级开展好每日一新闻,看新闻做记录等,写好的阅读报告.
四、具体要求与措施
1、有关图书来源.师生的暑期必读书目,由学校统一购置,其它书目自行解决；学生的阅读书目,采取自购或从学校图书室、村农家书屋、乡文化站借阅或者互相调节等方法,提倡图书资源互通、共享.
2.统筹兼顾、合理安排,确保每天1小时左右的阅读时间.
3.倡导亲子阅读、师生共读,积极营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书兴趣和习惯.
4.班主任和任课老师采取家访、校讯通、联系等方式了解学生暑期阅读情况每周至少1次.
重视反思性阅读,加强读书心得交流.新学期开学后,课题组将组织读书笔记展览等形式的读书交流活动；学生层面,一是组织有关书面考查,二是在开学两周内,各班举行一次形式多样的读书成果交流展示活动.
五、重视暑期师生共读方法指导
阅读活动中,教师不仅要布置阅读任务,更重要的是指导阅读,让学生在读的过程中,切实能读有所得――提升素养、增长知识,习得能力.
（1）指导精读、略读、快速阅读相结合的课外阅读方法,提高课外阅读效益.
（2）指导学生利用现代化信息技术开展相应阅读.如：按时收看、收听电视、收音机新闻或专题节目,上网查阅相关资料,作好记录.
（3）指导学生学会做读书日记.古人云：“不动笔墨不读书.”课外阅读就要“养成读书记笔记的习惯”.读到好文章,摘录好词佳句,记下心得体会,日积月累,潜移默化,这就是阅读的收获.读书日记不是简单机械的摘抄,应是有效的积累,趣味的解读.教师应从重视阅读日记的形式多样化和质量提升处着手.
（4）课题组教师指导学生在读书的过程中形成自己的思想,为学生一生的发展奠定精神的基础.学校将于开学初,教师在指导不同年段学生在撰写阅读日记的基础上,写感受、写体会.能用三言两语写出阅读评价或观点.让学生在阅读中了解世界,也认识自我,提升能力.
六、暑期师生共读活动总结评比
教师应配合家长科学规划学生每日阅读时间段,安排适量的阅读内容和完成阅读记录的时间,制定阅读奖励机制,鼓励学生多读.在下期开学后,对课外阅读开展得好的班级、小组以及个人、教师等学校将根据师生阅读的实施情况和取得的实效,进行综合考评,考评成绩与教师的绩效考核挂钩,并组织评选、表彰师生暑期读书先进个人.总结暑期师生共读活动开展情况,对存在的不足提出改进意见,撰写课题组总结报告.
《培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径研究》为全国教育科学“十二五”规划2013年度单位资助教育部规划课题、2013年首届贵州省教育科学规划课题
课题组成员：邓世维张国选张世新李刚何林张礼军刘宏江向武胜雷坤会