油田化学论文
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化学实验创造力的培养
【摘 要 】化学教学中实施创造教育,特别要加强实验教学,培养学生的实验创造能力 本人的做法是:实验教学中培养学生个性和搜索精。
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后评价在油田产能建设项目管理中的应用
摘 要 : 项目后评价是项目管理的重要内容,是项目基本建设程序的最终环节,也是衡量一个项目是否达到预期效果的重要方法 后评价。
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化学课堂教学转型的探究教学模式
随着课堂教学改革深入的进行,我市提出了“以学生为本”的改革思想,提出了“以教定学”转为“以学定。
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相似理在化学工程中应用的局限性
摘 要 在面对化学工程问题是,数理分析和直接实验是人们首先采用的方法,但许多实际问题过于错综复杂,该两种方法。
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互动和探究在高中化学教学中的应用
摘 要:探究教学就是要使每一个学生的潜能都得以发挥,都成为具有自信、自强、自我发展实践能力的创新型人才,让每个学生都获得科学探。
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如何将学案导学法应用于高中化学教学中
【内容摘 要 】在当今教育素质不断提高,教师的教育教学工作不断完善,学生的学习方式、方法不断$。
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高中化学教学法例
任何一门学科都有其内在规律,按照其规律及特点去学习、去探讨,这是基本的方法 高中化学难学是许多学生的共同感受,知识的抽象。
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精心落实各个环节,提升化学课堂教学效率
【摘 要 】 课堂是学校教育的主阵地,提高课堂教学效率是教学的宗旨 在教学实践中,低效课堂一直是教学的一大难题 如何提升课堂教。
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高中生化学自主探究学习能力的培养
摘 要 教育家布鲁纳指出:“探索是数学的生命线 ”可见,在新课改的实施过程中,自主探究学习已经成为当前高中化学教学。
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建立初中化学高效课堂
摘 要:高效课堂教学应该是学生充分自主的学习,积极思考,教师指导帮助,师生合作的新式教学 培养学生交流合作、乐于探究、主动参与。
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在初中化学教学中如何培养学生学习化学的方法
《化学新课程标准》明确指出:从义务教育的培养目标出发,面向全体学生,着眼于提高全民族的素质 其中最核心的一条就是。
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小议高中化学教学方法
【摘 要】 新课程改革的深入,我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思:由于存在着教学内容面。
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培养学生学习化学的方法
初中化学义务教育教学大纲明确指出:从义务教育的培养目标出发,面向大多数学生,着眼于提高全民族的素质 其中最重要的一。
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激发学习兴趣轻松学好化学
(河北省定兴县高里中学 河北 定兴 072650) 【中图分类号】G633 8 【文献标识码】C 【文章编号】1009-5071(2012)05-0。
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怎样提高初中化学复习效率
教学有法,但无定法,初中化学复习课也不例外 如何才能提高复习课的效率?应该是我们一直追求、一直实践、一直探索的话题 由于学生的学情。
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高中化学教学培养学生发散性思维的策略
【摘 要】探讨高中化学教学中培养学生发散性思维的策略:创设问题情境、形成知识网络、“一题多变”和“一题多解。
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对化学教材的
摘 要 :教材是教学理论的载体,它既是教师实施教学的重要工具,也是学生们汲取化学知识的源泉 因此做好教材的分析对一名化学教师来。
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化学教学如何激发学生的主动性
参与是责任感和主人翁精神的体现 学校教育要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神 这就要求教育教学活。
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化学课堂教学模式
教学模式是教学实践的产物,是教学思想的反映 在教学模式改革这个整体行为中,教学目标的定位和设计。
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化学教学课后反思
反思,最早称为返思,顾名思义"返回思考",化学课堂的教学反思,是教师在课后一段时间内,或者相当长的一个时期甚至终其一生都必须思考。