教师反思论文

摘 要：教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素 教师可以从备课内容、导入设计、教学过程等多方面进行反思,探讨有效。

【摘 要】反思日记作为反思性教学的一种方法,和其他方法相比有多种优势,但目前多数文章都是对反思日记进行理论剖析,实。

课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”,每位教师都会有这样的教学体会：教案初成,往往难以发现毛病,下课结束,教学。

随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。

摘 要：采用定量研究的方法,本文调查了职校教师对反思性教学的认识以及他们的反思性实践,通过调查发现：扬。

【摘 要】教师反思是促进教学发展的重要手段,它在一定程度上决定了整个教师队伍的素质和水平,所以作为奋斗在教学。

【关 键 词】高中英语教师反思性教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）05B-0009-02反思性教学是。

【摘 要】在教师专业化成长的道路上,教师的自我反思起着至关重要的作用 我在工作中探索以“视频案例”来提升。

摘 要:对建国以来我国中小学教师继续教育的发展历程的历史进行梳理,可以看出,中小学教师继续教育经历了建国。

摘 要：本文首先介绍了初中英语教师专业发展的必要性,并引出了反思性教学在初中英语教师专业发展中的重要性；其次,本文。

[摘 要]反思被广泛视作教师专业发展的决定性因素 文章在问卷调查和访谈的基础上,以泉州市中小学教师为例,对中小学教。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)07-0094-01“反思性教学”是指教学主体借。

数学课堂教学充满学问,充满魅力,数学课堂更是魅力无穷 农村新教师只有做有心人,善学、善钻、善创新、善于反思,即“教学&。

摘 要：伴随着教师专业成长,要“多学习、勤反思”之类的话,早已是老生常谈了 但教师职业的专业性与特殊性决。

新一轮的基础教育改革正在如火如荼地进行着 教育教学形势的发展要求教师要在教育教学实践中不Ą。

教堂反思可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案,。

【摘 要】反思是每一个数学教师教学中必不可少的活动,因为作为提高教师教学技能,改进教师教学方法的有效途径,其有助于帮助。

摘 要：教学反思是教学的重要环节,但是就目前的教学时机而言,教师对教学反思的重要性认识不够,高中信息技。

摘 要：青年教师,由于教龄不长,在教学工作中存在很多不足,如教学经验不足,对教材重难点把握不准确,缺乏课堂管理经验。

【摘 要 】在小学数学教学中,教师可通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教。