自主高效课堂论文

导学案就是学生学习的方案,是教师围绕学习目标,基于问题和任务设计的课堂学习导学材料 “高效”的。

摘 要：小学新课改的课堂是高效的课堂,教师越来越关注课堂教学的高效性问题,越来越追求课堂教学的“。

摘 要：在新课程理念“自主、合作、探究”的引领下,厦门市第二外国语学校教师积极开展。

摘 要：教学需要师生共同配合,才能顺利高效地完成任务 对于现在学生的心态和基础,教师如果还采用传统方式进行教。

“教为不教,学为成长；教学就是教学生自己去学 ”教学就是教会学生自己去学 高效课堂模式之所以高效,关。

【摘 要】让学生主动探索,自主解决问题,才能最终发展学生的综合能力 因此,在初中数学教学中,教师应该尽可&。

[摘 要]以往把教师角色仅仅定位于知识的传授者,带来的是教师凌驾学生之上的绝对权威,缺少师生。

新课程标准指出,英语课程的学习,就是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的。

学习即生活,如果把学生的学习过程定位在学生生活的一部分,那么我们就找到了‘课改’௚。

课堂教学是基础教育课程改革实施与推进的主战场,构建自主高效的课堂教学是我们每一位教育工作者必须认真对待į。

\[摘 要\]“135自主高效课堂”是基于“先学后教”的教学理念的教学模式 &。

“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处 ”教了24。

1 明确学生的主体地位,学习的主人是学生美国学者齐默尔曼提出：“当学生在元认知、动机和行为三个方面都是一个。

摘 要：传统的英语教学培养的是“哑巴英语”和“高分低能”的学生,不能适应现代教育对人才&。

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道 现在,学校实行五天制工作,带来了。

“优化课堂结构,实施有效教学”是每位数学教师思考、探索的重要课题 坚持“以学生为主体,训练为主线,教师为主导”的教。

课堂教学模式是实现教学目标的重要手段,是全面提高教学质量的重要途径 构建高效课堂教学模式就是要进一步转变教学观念,优化教学过程,提高。

摘 要 ：传统的英语教学培养的是“哑巴英语”和“高分低能”的学生,不能适应现代教育对人才的需。

摘 要 ：高效课堂意味着以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果 本文从课前准备、教学方法、课堂。

摘 要： 高效课堂是指通过分小组的教学手段,培养全面发展的高素质人才,真正让学生在学习中体验到快乐的课堂 高效课。