小学科学有效教学论文

小学科学是一门以培养学生的科学素养为宗旨的课程,是对学生进行科学知识、科学方法和科学思想的启蒙,促进学生认识能力的发展。

〔关 键 词 〕 科学教学；教学模式；资源；情境；目标；问题；实践；教法 〔中图分类号〕 G623 6 〔文献标识码〕 C 〔文章编号。

【摘 要 】为了进一步加强小学实验教学,全面贯彻教育方针,提高办学效率和教育教学质量,我特地对普田乡五所小学实验教学工作情况&。

摘 要 ：小学科学课程是以培养科学素质为宗旨的科学启蒙课程,教师在实验教学过程中应抛去"画实验"、"讲实验",不。

摘 要:随着信息化程度的提高和全球信息化的实现,作为未来人才培养基地的教育系统首先受到巨。

摘 要：我国已经全面推行了新课程标准,小学科学课程教学充分体现了这一改革思想,它的总体目标是培养学生的。

2016年江苏省教研室优秀教育教学小学科学论文评比结果公布小学科学一等奖提升科学实验操作能力的机制研究镇江市江滨实验小学倪梅芳二。

2016年新北区论文比赛春江小学论文获奖情况汇总序号学校论文名称学科作者等次1春江中心小学乘着音乐的翅膀,翱翔语文的天空语文。

株洲市实验小学2016年下学期行政周历月份周次起止日期学校工作安排负责部门二预备周2 2-2 51,开学工作及开学工作检查 2,迎接创建"。

【摘 要】科学课在小学教学中承载着学生科学素养的培养与启蒙作用 本文首先简单陈述了小学科学课堂教学研究的重要性,然后重点。

摘 要：在新课程的背景下,小学科学肩负着培养学生科学素养的重任 这就要求小学科学教师以新课程理念为指导。

小学科学课教学的目的在于运用科学的方法,对学生进行科学启蒙教育,使学生获得基本的、浅近的科。

教之道,德为先”,大量的事实证明：“有知识,并不等于有德行” 在学校的各项教育活动中,德育。

小学科学是以实验为基础的学科,让学生通过亲身参加实践获得知识；实验教学又是以观察和操作为基础,学生通过。

摘 要：伴随信息技术的不断发展,现代教育也开始步入多媒体时代 利用多媒体视听技术的完美结合,一方面可以提高教学课堂&。

摘 要：教学方法是小学科学课程中实现最优化教学过程的一个举足轻重的因素,也是最重要的一种教学策略 教学方法&。

摘 要：作者针对小学科学有效教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括小学科学教学原则,并对小学科学有效教学策略进行了全。

指出：“科学技术是第一生产力 ”当今时代,科学技术迅猛发展,日新月异,对社会的推动作用越来越明显,同时也在塑造人&。

摘 要 ：小小学科学与小学的其他学科不同,科学课是比较贴生活,实验性强的一门学科 其目的是：学生通过学习科学,能知道与身边。

小学科学学科致力于培养学生的科学兴趣,适应学生个性化的发展,然而在教学中并没有引起师生的重视 现实中由于学校的经济限制,在这门学科上投。