英语教学学术论文

【摘 要】学术英语（EAP）是大学英语改革与发展的一个方向 虽然从20世纪80年代初EAP就已引入我国高校英语教学,但由于EAP的边。

摘 要：在上海市教委下发的《上海市教育委员会关于开展大学英语教学改革试点工作的通知》。

[摘 要]以“学术英语”为中心的林学专业英语教学要从当前林学专业的英语教学内容、现有௚。

[摘 要]分析了非英语专业研究生英语教学现状存在的问题,提出研究生英语教学定位为学术英语 为整合学术能力和英。

摘 要：目前学术英语（EnglishforAcademicPurpose）课程广泛流行于世界上的许多国家和地区,而教学反馈是学术英语教学内容中非。

通过调查和分析非英语专业研究生英语教学现状,提出构建“通用学术英语――专门学术英语――专业英语”一条龙的教学模式,提。

摘 要：因国际间交流的深化与多样化及中国学生英语水平的普遍提高,传统的大学英语教学模式已经不能完全适应学生&。

浙江工业大学2016年普通本科第一批分专业招生计划表(浙江省)单位:(人)以当地省考试院(招办)最后公布为准序号专业名称科类。

摘 要 ：大学理工科教师和学生在教学和学术活动中需要通过英语获得本专业领域的知识、掌握并转化世界前沿技术,鉴于。

摘 要：为了提高我校医学研究生的学术英语水平,使之拥有与学历相称的学术英语能力,进行研究生英语课程的教学改革。

摘 要 ：语言是文化的载体,文化教学与语言教学并重 英语教学中,教师不应只传授知识,也需介绍相应的文化知识,培养学生的文化意识。

【摘 要 】当前,学案导学法随着新课程标准的实施在不断的被推广和越来越多地被很多教师所接受和运用,以学。

我从事英语教学多年,获得了不少经验 我认为九年级英语教学要特别注重以下几点 1 掌握学生情况,分层教学教师可以把。

摘 要 ： 本文就英语教学评价中存在重结果轻过程问题予以探析,阐述围绕学生主体能动性、过程性以及激励性来优化评。

摘 要 ：课堂应该是学生主动学习的阵地,而不是教师强塞知识的牢笼 随着新课标的不断改革,英语教。

英语基础打不好,学生听课效果就低,更会演变成想学听不懂,跟不上的情况,学生逐渐失去学习兴趣,造成恶性循环,甚至辍学；而基础扎。

摘 要 ：随着新课改的不断深入,英语教学也应改变传统的教学方法,在教学方式上有所创新,这样才能提高教。

在英语教学中,我们经常见到这样一种情况,在起始年级初期,学生的学习兴趣、学习劲头、学习成绩等几乎没有大的差距,。

摘 要：学生的自主性学习是提高学生英语成绩的关键,也是素质教育的要求和学生全面发展的需要 要搞好自主性学习首先需要教师树立全。

“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁” 目前在中学的低年级的英语教学中,不要求学生&。