初中语文议论文课文
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试探初中语文“自读”课文的教学
中图分类号:G633 3文献标识码:A文章编号:1007-4309(2013)05-0012-02摘 要:新课标对自读课文作。
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初中语文教学中的课文预习
摘 要:课文预习是教师指导下的自学活动 学习中充分发挥学生自主能力,自己动口、动手、动脑,解决需。
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初中语文课文《沁园春·雪》的教学要点
由北京师范大学出版社出版发行的初中二年级语文课本第五单元(逆流勇进)选取了老一辈无产阶级革命家的著名诗词《沁园春。
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人教版初中语文略读课文教学
摘 要:“读”就是强调学生对略读课文的自我阅读 对每篇略读课文,都要求学生不仅在课后阅读,而且在课堂上也要让学。
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初中语文阅读课文的教学方法
(武宣县武宣镇中学广西武宣545900)【摘 要】要教好阅读课文,我认为应从四个方面着手:一、根据阅读课文在语文能力形成中的。
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对初中语文儿童题材课文的
【关 键 词】苏教版;初中语文;儿童题材;教材研究【中图分类号】G633 3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-。
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初中语文作文教学与课文教学的整合
现在大部分初中生一提写作文就颇感头疼 存在“无话可写”、“无言以达”的现象 家长也。
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初中语文课文的标题暗示性
标题出现在文章最首的位置,在阅读中起着先声夺人的作用 读者拿到文章,第一眼先看标题 标题吸引人,能给人以阅读的渴望,读。
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课文赏析浅释初中语文教学
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1007-0745(2013)08-0378-02摘 要:初中语文在个教学中起到。
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新课改初中语文自读课文的教学
【摘 要】初中语文自读课文是学生巩固语文知识和迁移能力的主要阵地,也是我们教学的重要资源 引导学生将讲读课文中学到。
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初中语文自读课文教学
初中语文教材中自读课文篇目不少,据统计约占篇目的50% 它的编入丰富了教学的内容,扩大了学生的阅读量,给学生。
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农村初中语文略读课文教学
略读课文(语文课本目录*标识略读课文),顾名思义就是让学生自主阅读、自我学习、粗线条赏析的课文 可是在农村学校,特别是农村初。
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农村初中语文阅读课文教学摭
摘 要:阅读教学是语文教学的重要组成部分 农村中学由于经济文化等诸方面的原因,学生存。
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新课改如何优化初中语文自读课文教学
【摘 要】初中语文自读课文是学生巩固语文知识、迁移能力的主要阵地,也是我们教学的重要资源 引导学生将讲读课文中学到。
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初中语文阅读课文有效教学
【摘 要】“有效教学”就是指在有限的时空内,采用由学生自主探索、合作交流、动脑动手实践的教学方式,来激发学生学。
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初中语文历史题材课文教法探微
初中语文课本中已经收入了部分历史题材的文章,这些文章往往能体现中国文化的精髓,有很深刻的教育意义 在实。
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初中语文“略读课文”教学的误区其应略
阅读教学是初中语文教学的重点,而在阅读教学中,略读课文的教学占有一定的比例,因此,略读课文也是不可忽略的重要&。
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新课标下初中语文自读课文教学
【摘 要】许多第一线的教育工作者都曾作过许多有益的尝试,探索出许多行之有效的方法 对于这些教学方法都是应该值得我们。
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对初中语文有效教学的解读与
摘 要 :随着新课程改革的深入和素质教育的实施,课堂教学的效率问题得到了广泛关注,有效教学的理念已经深入到每个教育工作者的教学。
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初中语文教材处理艺术探析
摘 要:全球化、信息化的现代社会要求公民要有创新精神和合作意识 语文教师既要做一个具有创新精神和合作意识的公民,又要为未来社。