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《Dreamweer制作表单》是中等职业制作网页的方法及过程专业教材《网页设计与制作》中第七章的内容.在网页设计中,表单是一个专业网站必不可少的内容,是网站管理者与浏览者之间沟通的桥梁.通过表单可以得到访问者的反馈信息,收集用户的反馈意见,在此基础上做出科学合理的决策.本章内容主要涉及表单概述、创建表单、表单元素的插入及表单参数设置操作,其中创建表单页面是学习的主要内容.
学情分析
职高学生喜欢亲自动手操作,但缺乏系统的分析能力,缺少从实践到理论的总结能力,因此本课教学要注重培养学生的协作讨论和分析问题能力.
教学目标
知识与技能：理解表单的概念和作用；了解规划表单、创建表单与设置表单的方法；能使用“Dreamweer”制作表单网页.
过程与方法：采用知识迁移,对比引入；开展任务驱动,学习新知；进行问题探究,突破难点,巩固所学.
情感态度与价值观：培养学生网页设计的审美能力、创新能力、协作学习和自主学习能力.
教学重难点
重点：创建表单.难点：表单元素的插入.
教学过程
一、创设情境,导入新课
教师利用大屏幕展示生活中常见的各种表单页面,让学生一边欣赏一边思考：这些常见的页面能实现什么功能?在网页设计中怎样实现这些功能?以此激发学生的学习兴趣,导入本节学习内容——制作表单页面.
【设计意图】这一环节,通过展示图片,从现象到本质总结出表单在我们生活中的实用性,锻炼了学生的归纳总结能力,激发了学生学习新知的,为后面的学习做了铺垫.
1.表单创建的作用
在网页制作中,表单主要作用就是收集来自用户的信息,例如用户名、、电子地址、兴趣、爱好等等,主要完成调查、注册、搜索、等功能,它是网站管理者与浏览者之间沟通的桥梁.
让学生举例说明在生活中常见的表单有哪些?
2.认识表单元素
表单域；文本域；单选按钮；复选框；文件域；提交按钮.
【设计意图】这一环节,具体分析表单的组成部分,强化学生对“Dreamweer”中表单的认识.
二、任务驱动,层层深入
屏幕展示实例效果图,师生共同分析操作过程,制定操作步骤,教师上机操作演示表单中插入文本域“用户名”的步骤.
任务一：学生打开桌面“素材”网页,阅读教材完成和留言文本域的添加操作.学生操作,教师巡回指导.操作结束后教师先让顺利完成任务的同学示范讲解,再与全班同学一起交流,最后教师进行总结,并讲解演示整个操作过程.操作时教师要注重和学生交流,及时强调知识点.
【设计意图】通过本环节,一方面培养了学生的自学能力,另一方面使学生对学习内容有了更深的理解,同时也引导没有完成任务的同学掌握了方法.
任务二：在完成“任务一”的基础上,阅读教材完成性别和工资单选按钮的添加操作.学生进行组内讨论,归纳总结单选按钮和单选按钮组的操作.
【设计意图】本环节意在培养学生的自主实践、发现问题、解决问题能力,增强学生的合作意识.
任务三：在以上操作基础上,阅读教材完成复选按钮的添加操作.通过操作分析比较单选按钮和复选框在添加及属性设置上的不同.
教师总结导入知识点,师生共同为表单添加按钮,操作完成后展示最终效果图.
三、归纳总结,梳理知识
总结：今天我们主要学习了哪些知识?
教师与学生一起简短回顾本节课的主要知识点,将前面所学的零散知识进行汇总,把学生掌握的感性知识上升为理性知识,并提醒学生要灵活合理都运用所学知识.
【设计意图】通过知识回顾,培养学生归纳总结和语言表达能力.
四、布置作业
做一个小型的调查问卷,先输入几个元素,包括用户名、性别、工资、电子、留言、提交按钮等元素.
【设计意图】通过作业布置,引导学生将所学的课本知识运用到现实生活中,提高学生搜集信息、处理信息的能力和探究意识.
（责任编辑 赵永玲）