中学思想品德教学论文
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中学思想品德教育教学的再
摘 要:思想品德教育关系着中学生思想品德的形成以及他们对生活和生命的态度,所以,思想品德教育是教育教学的基础。
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中学思想品德自主探究教学
摘 要:学生获得知识、形成品德一个最主要的途径就是自己的亲身体验感悟 在思想品德教学中,教。
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真善美与中学思想品德教学
摘 要:随着社会主义市场经济的发展和科学技术的进步,教育也进行着一场巨大的改革 然而,纵观时下教。
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中学思想品德课堂有效性教学
【摘 要】激发学生学习兴趣、使思品课堂生活化、创设宽松的学习环境和引导学生探究性学习提高初中思想品德课堂的有效教学 【。
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中学思想品德生活化教学
【摘 要】中学思想品德教学要以《思想品德课程标准》为指导,努力做到思想品德教学生活化――“在生活里找教。
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中学思想品德教学的注重点
《思想品德课课程标准》明确指出:思想品德课是对中学生进行系统的公民品德教育和马克思主义常识教育的必修。
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对中学思想品德教学的
摘 要:调动学生学习的积极性和主动性应是每个教师都需要掌握的一门艺术 对于思想品德课来说,更是教学R。
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中学思想品德教学的体会
初中思想品德课程的作用,旨在提高学生的综合素质,完善其人格,使之通晓民族的尊严与人生的价值趋向 对于学生而言,。
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中学思想品德教学之我见
中学阶段的学生身体正在发育,这一阶段是增长知识、增长意志力、人生观走向成熟的关键时期,在这段时间,他们的世界观也正。
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中学思想品德课堂有效教学探究
摘 要:现在的中学品德课经过改版后,内容发生了很大变化,新教材体现了新课标的要求,以初中生生活为基础、促进初中生思。
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中学思想品德教学
教师在教学过程中,要实现教学目的和任务,就必须采取一定的途径、方式和方法,在教师引导下学生通过思。
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中学思想品德教学反思
摘 要:社会的不断进步和发展,对于人才的要求也越来越高 我们不但需要具有高水平的专业技术人才,更。
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中学思想品德生活化教学
摘 要:中学思想品德课堂教学要“把生活作为本源,以生活为本” 如何引导学生在生活化的课堂中有效地进。
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中学思想品德教学的新
中学时期是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期,加强对此阶段学生的思想品德教育十分必要 政治课是中学生的必学科。
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新课改下中学思想品德教学设计
摘 要:课堂教学设计是教学过程中十分重要的环节 做好课堂教学设计工作,是有效教学的保证,是改进课堂教学,提高课堂教学。
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心理学在中学思想品德教学中的应用
摘 要:了解学生的思想变化实际,根据学生思想变化的实际进行有组织、有计划的教学,是现代教育教学的关键。
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中学思想品德生活化的教学方式
摘 要:随着现代化进程的加快,传统的中学思想品德教学形式已经脱离了现代生活的教学途经,无法符合当今的时。
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反思教学法在小学思想品德教学中的应用
摘 要:反思是一种有思考的学习,是一种有理性的总结 作为一名初中思想品德教师,要成为学习型教师,使自己的课堂具有新鲜血液,Ç。
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案例教学在思想品德教学中的作用
摘 要:案例教学就是将学生身边的案例引入课堂中,这样不仅能让学生对于课本知识更易于理解,。
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促进初中思想品德教学高效化
面对新课改的要求,如何促进思想品德教学高效化,已是我们思想品德课教师面临的一个重要课题 笔者实践中主要采取了以下三个途径 一、抓提。