初中数学课堂教学论文
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初中数学课堂教学方法的改革
摘 要:数学这门学科对于我们当代中学生学习来说,是一门较难学习和掌握的学科 而数学这门学科又是中学学习中最重要的一。
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初中数学课堂教学文
目前,为提高数学课堂教学效率,使课堂教学更加有效化,每个教师都在教学实践中积极探索,并取得了显著成果 但&。
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初中数学课堂教学方法的新
摘 要:随着现代社会科技与文化的迅速发展,传统的课堂教学方法已经越来越不能适应社会发展需要了,为了满足现代社会。
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初中数学课堂教学改革探析
摘 要:作为数学教师,在教学实践中科学地把握数学教学改革的正确导向,努力提高数学课堂教学的有效性,Ð。
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运用电教手段,优化初中数学课堂教学
【摘 要】运用电教手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益 【关 键 词】电教。
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小组合作学习在初中数学课堂教学中的应用
小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统地利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共。
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如何实现优质的初中数学课堂教学
摘 要 :随着新课标的推广和发展,初中数学在教育教学的理念、方法和模式上都发生了很大的变化,与以往相比,新课标下更Ó。
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探究性教学法在初中数学课堂教学中的应用
[摘 要] 初中数学教学方式需要加入探究性教学法 本文探讨了在初中数学课堂中使用探究性教学法的策略,包括创设合理情境提高学习兴。
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基于“诱思探究”模式下的初中数学课堂教学
随着新课程改革的不断推进,以学生为主体,以教师为指导,促进学生全面发展的教育理念正逐步应用于我国课堂教学之中 现代教学&。
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如何在初中数学课堂教学中学生的学力
摘 要 :学力是指学习者借助一定的教育环境资源和各种学习实践活动,在内在素质和行为方向取得的实际效果。
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新课程理念下的初中数学课堂教学
摘 要 :全面实施新课程以来,在新课程理念指导下的数学教师们都在积极地对数学课堂进行改革,边学边教、边教边。
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问题串在初中数学课堂教学中的运用
问题串是一种新颖的问题探究模式,即在一定的学习范围或主题内,教师围绕某一目标或某一中心问题,按照一定的逻辑结构而精心设计的一组问题。
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初中数学课堂教学有效性的
【摘 要】目前,对于初中数学教师而言,加强对学生数学解题能力的培养以及应用能力的培养是整个课堂教。
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初中数学课堂教学要注重评价
教师的课堂语言非常重要,一般而言,老师在上课之前,必须事先精心设计教学语言,不能临阵。
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新课标下有效的初中数学课堂教学
摘 要 :如何提高教学质量和学生的数学能力是数学教师普遍关注的问题 本文认为,要有效处理教材,落实课时目标,体验知识形成过程,暴露问。
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初中数学课堂教学中的提问探究
【摘 要】课堂提问是初中课堂教学中教师、学生、教材相互交流、相互撞击的重要双边教学形式,是中学教师有较高智能和较高教学水平的具体体。
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刍议初中数学课堂教学之效率
随着教学改革的不断推进和新课标的提出,广大教学行家能手都在探索提高初中数学的课堂教学效率之奥妙,真是百仙过海。
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关于初中数学课堂教学情境创设有效性的
数学课堂教学中创设情境出现的各种问题,与教师对创设情境的作用以及一样认识不清有很大的关系,那么,教师如何才能创设出适当。
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自主学习在初中数学课堂教学中的应用
摘 要 :在初中数学的教学中,培养学生独立自主的学习能力是教师和学生共同面对的问题 学生对于初中数学的。
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初中数学课堂教学中有效情境的创设
【摘 要】数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道 笔者在新课程标准下。